目次
発達障害を先生が理解してくれると過ごしやすさ3倍！
こんなお悩みありませんか？
- 先生に連携したくてもどう伝えたらいいかわからない！
- 先生とうまくコミュニケーションが取れない！
- 子どもの対応がわからない！
- 先生に理解して欲しい！
先生側も保護者とは連携して
子どもの困りごとに対応していきたい。
とは思っているのに、
なかなかうまくいかないのが、
先生との連携です。
そんなママに新学期、
先生との関係の築き方がわかる
本をプレゼントします！
✅先生とコミュニケーションの取り方がわかります！
✅先生が子どものことを理解してくれます！
✅様子を見ましょうと言われてしまう
子の対応がわかるようになります！
＜特典＞
・新担任の先生とのコミュニケーションテクニック付き
・褒め方３選！
先生に理解してもらうための４月の対応が１年を左右します
発達が気になるお子さんは特に
今から動く必要があります！
４月は子どもたちにとって
慣れない環境に適応するための
本当に大切な時期だからです。
１学期は、
新しい環境や新しい先生や友達に
慣れるのが大変な時期です。
不登校や行きしぶりが
起こりやすい時期でもあり、
子どもたちの動向に
よく目を向けなければいけない時期です。
２学期は、
行事が多くて子どもたちが
心身ともに疲労する季節です。
３学期になって、
ようやく落ち着いて過ごせる！
と思ったら、
あっという間に新年度に
なってしまう・・・
だからこそ！
１学期をどうスタートするのか？
は
１年をどう過ごすか？を左右する
と言っても過言ではないぐらい
大切な時期なのです！
この４月が１年を大きく変えますよ^^
先生に理解してもらえず苦しんでいました
今、２年生になる娘がいますが、保育園の頃は
本当に大変でした。
集団生活でも困りごとが多く、
先生から報告されることは、
困ったことばかり。
だけど対処法がわからずに
1人悩み続けてきました。
「私はママに向いてなかった・・・」
「ママやめたい・・・」
そんなことばかり考えていました。
追い討ちをかけるように、年長の先生とは相性がかなり悪く
怒られることが一気に増えた娘は
二次障害になりました。
その経験から、先生に理解してもらって
子どもの集団生活の環境を守るメソッドを開発しました。
４月はそのスタートの月です。
しっかり先生とのコミュニケーションをとって
関係作りをスタートしてくださいね^^
